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2017下半年小学英语教师资格证面试教案模板:我的家人
更新日期:2018年10月13日 来源:招生部 作者: 求学 

2017下半年小学英语教师资格证面试教案模板:我的家人

小学英语教师资格证面试教案

——Unit 2 My family 第三课时教学设计

  【教学重点】

  1. 正确认读和书写字母Ff, Gg。

  2. 学习单词fish, goose, girl, father。

  【教学难点】字母印刷体与手写体的区别。

  【教具准备】

  1.图片fish, goose, girl, father。

  2.写有大小写Ff, Gg的字母卡。

  3.教材相配套的教学录音带。

  【教学过程】

  (一)热身、复习(Warm-up/Revision)

  1.复习已学字母Aa-Ee。

  (1)抢读字母。教师将全班分成若干小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜。

  (2)看谁快。将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。

  2.教师出示图片,让学生说出单词以及该单词的第一个字母。

  3.播放Unit 1的字母动画,复习字母A-E。

  4.播放Unit 1 Let’s do的录音,学生边听边做动作。

  (二)呈现新课(Presentation)

  1.教师让学生看Let’s say部分的动画课件,呈现情景。

  教师问:What can you see in the picture? 鼓励学生尽量用学过的英语单词表达。

  2.学习字母Ff和单词fish, father。

  (1)教师点击小女孩的爸爸,问学生:Who’s the man? 让学生回答出father 一词。

  (2)教师继续问:What is he doing? 然后用鼠标点击鱼:Look! What’s this? Can you tell me in English?

  (3)点击鱼,让学生听单词的发音,并模仿。

  (4)教师带读单词fish并告诉学生:He is fishing. (边说边做动作,帮助学生理解。)

  (5)教师问:你们能猜一猜这两个单词的第一个字母是什么吗?(教师要对说对的学生进行表扬)

  (6) 教师出示father的单词卡,让学生认读。

  (7)教师出示字母卡,让学生辨别字母Ff的大小写。

  (8)教师在四线三格中按笔顺书写字母,让学生仔细观察后,做书空练习。

  3.学习字母Gg和单词girl, goose。

  (1)教师点击小女孩问:Can you speak this word? 让学生说出girl。

  (2)教师继续问:What is she doing? 然后用鼠标点击鹅:Look! What’s this? Can you tell me in English?

  (3)点击鹅,让学生听单词的发音,并模仿。

  (4)教师带读单词goose并告诉学生: She is playing with the goose. (边说边做动作,帮助学生理解。)

  (5)教师问:你们能说出这两个单词的第一个字母发的是什么音吗?学生说出后,教师说:那好,现在我们来看一看哪个字母发出的音是这样的。

  (6)教师出示字母卡,教读字母Gg。

  (7)教师出示girl的单词卡,让学生认读。

  (8)让学生辨别字母Gg的大小写。教师在四线三格中按笔顺书写字母,让学生仔细观察后,做书空练习。

  4.让学生在活动手册上把所学字母Ff,Gg进行描红。教师在教室中巡视,及时给学生进行辅导。

  5.让学生听录音带跟读模仿。[使用Let’s say/A相配套的录音带。]

  6.教师出示图片,让学生看图片说出单词及第一个字母。

  7.播放Let’s chant A 动画前,帮助学生理解歌谣大意,并教读歌谣。

  8.学生跟着动画学唱歌谣,可用手打节奏。

  (三)趣味操练(Practice)

  1. 大写找小写

  教师在黑板上贴出一组大写字母,每组找一名学生到讲台上来,教师发给他们打乱次序的小写字母卡片,在教师宣布“开始”后,他们要尽快按大写字母找出相应的小写字母。

  2. 找字母

  找一个学生站在教师前面背朝其余的学生。教师将Ff,Gg 分别写在四张纸上,藏在四个学生的课桌里,请这位学生猜。全班用声音提示找字母的学生。如果位置离字母近了,就大声说Big (F)或small (f)。如果离远了,就小声说Big (F)或small (f)。无论找到哪一个字母,全班学生都要给予掌声鼓励。再换另一名学生继续找,直到4张字母全部找出来。

  (四)扩展性活动(Add-activities)

  教师在黑板上写出学过的字母。让学生读一读,然后找出这些字母的邻居(即与之相邻的字母,是大写的配大写,是小写的配小写。)



报名地址:
1、广州天河华南师范大学校内产业大楼副楼一楼108招办
2、广州天河区五山路华师科技大楼二楼231招生办(华师地铁站E出口)
3、广州天河区五山路华师科技大楼三楼330招生办 (华师地铁站E出口)
4、广州天河区五山路263号瑞华大厦南塔五楼 5A招生办(华师地铁站E出口)
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